学在工商 | 读电子商务专业是一种怎样的体验？

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学在工商
读电子商务专业
是一种怎样的体验？
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2020级电子商务专业的奉嘉鹏同学
为你讲述他与电子商务专业的故事
随着互联网发蓬勃发展
电子商务已经走入了各行各业。
“未来的企业要么电子商务
要么无商可务”
已经成为今天的现实。

电子商务是互联网时代新型专业技术与商科相融合的专业，也是国家的新兴科技支柱产业。我校是四川省第二批1+X证书（电子商务数据分析）制度试点院校，是阿里巴巴“百城千校”跨境电商人才培养合作单位，拥有电子商务项目实训和孵化基地、商业智能实训中心、跨境电商实训中心、直播电商实训中心、数据安全实训中心、管理情景模拟实验室等。与阿里巴巴、京东集团开展了深度合作，不断创新的课程设计和实践性的发展是我们的发展方向。奉嘉鹏:
前路茫茫，要学会给自己掌舵
奉嘉鹏，四川达州人，工商管理学院20级电子商务电商一班班长、电子商务协会会长。

曾获得过SYB证书和军训优秀标兵奖，他带领班级获得过班级力大赛、锦城合唱比赛优秀奖，还参加了都江堰电子商务学院、四川工商学院、正九科技有限公司的调研。




“锦城学子在路上”系列活动
唐玉梅学姐回校分享中，奉嘉鹏对她的采访  1
探索期——扫茫除险、蓄力前行

第一站：学前游
作为一个自愿选择的专业，于他而言，此专业更偏重应用型，是连接许多行业的桥梁，而且近年来不断涌现出像社区团购这样的新兴行业，这几点，就已经足够吸引他报考电子商务这个专业。其次，成都作为一线城市，物流集散十分繁忙，更容易接触到一流的电商前线，这为他今后的实践和求职打下了坚实的基础。

此外，在入校前的实地游学过程中，被学校独特的景色所吸引，中西合璧式的四维大楼前，矗立着形似卢浮宫的玻璃房入口，素有“锦城白宫”的图书馆别具一格，校内三湖一桥四季都荡漾着春色，七大食堂不断“推陈出新”……可见，吸引他的，不仅仅是锦城的资源，也有美丽的校园环境。







第二站：学科寻
上半学期，他所了解到的电子商务是一个涉猎及其广泛的专业，其中夹杂着一些譬如应用写作、市场营销等看似与本专业无关的课程，一开始这也令他感到无比迷茫，前半学期，他基本都是在各繁杂学科中寻找正道的苦旅。

在逐渐的探寻中，他又了解到这种学习，更多的是在给学生教授整个工商管理学科的思维体系，这比盲目学习本专业知识有用得多，例如在应用写作中，难免提及简历和聘书的撰写.

这其实是一个长远的规划，是在为学生将来的求职奠定基础，再者，像学校部门要求撰写的推文、新闻稿，各种策划案等等，都是未来在职场上十分重要的能力。





都江堰电子商务调研活动（中，蓝色衣服）
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前行期——乘风破浪、钩深索隐

第三站：学中探
在不断探索中，他了解到学习该专业的确需要目标的规划，而这一点，可以在实践中渐渐变得明晰。

学校最近推出由低阶到高阶思维的转变，他也在不断践行着，从接受部门工作到自己组建团队，带领班级参加各项比赛，积极参加学校的直播策划等活动……

真正在实践中感受到了学科的魅力，不再局限于纯粹寻找未来的出路。

对于部分该专业的学生来说，广泛涉猎众多科目使得很多同学处于迷茫期，对于学习过程中的迷茫状态，奉嘉鹏表示静下心去研究本专业的垂直领域，其实会让目标逐渐明晰，取而代之的是收获知识的满足感。

“电商更多的是教我们如何去运营，外人眼里的淘宝客服，实际上可能连电商的冰山一角都算不上，我们需要在不断学习中去深入了解这个专业。”





懋功青稞酒实地调研（右，蓝色外套）
第四站：学中阻
关于具体克服困难的方法，他提到了两点：一、结伴而行；二、拟定张弛有度的计划。

在第一点中，他提到寻找良好的环境是关键因素，必要时，可以脱离寝室团游的环境，转而自己去图书馆沉下心认真学习，其次，还可以组团学习，将上进者组成一个团队，共同裹挟着成长。

在第二点上，他采取从认识到行为的过程：不断参加学校的实践活动可以进一步深入该专业，从而拟定一份较为完整的学习计划，然而，由于许多不可抗力的因素，计划只能作为基本实行标准，所以不用过于精确，要基本做到时间上张弛有度。






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追梦期——近观远望、乘风掌舵

第五站:学之涯
这学期以来，他参加了几次学院组织的实地调研考察活动，通过跟相关企业及前辈的交谈，记忆犹新的一句话是“公司主管只看中你的实际操作，不会特别关心嘴上所说。”

所以，他回来后也会和班级同学分享他的收获，“如果选择毕业后直接找工作，那么目前应该把自己的实践能力放在第一位，在大学里多参加实际活动，丰富自己的各种阅历。”

其中对于自己的未来，他也有了进一步的规划。作为一个肯深度钻研的学生来说，他不愿就此满足于大学毕业就工作这条道路，如果未来选择考研，那么在丰富阅历的同时，更要丰富自己的知识体系，具有研究的心态。此外，他还要在学习过程中不断明确自己具体的考研方向！

对于未来，他值得拥有更多的可能性。





图文/文茜儿 陈建霖
编辑/代璐
网站编辑/张涔